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赵嵬,男,汉族,山西右玉人,中共党员,硕士,副教授,主要从事教育技术基本理论的教学、科研工作。近几年来的主要教学科研工作如下:
1.承担的主要课程
《学习科学与技术》、《现代教育技术》等课程
2.主持的课题
(1)山西省教育科学规划课题,“信息化背景下双师型教师专业能力的形成机制及培养研究”(GH-12025)。(主持)
(2)山西省哲学社会科学研究课题,“基于泛在学习资源的知识建构研究”。(主持)
3.发表的论文
[1]推进农村小学信息技术与课程整合的探究,《宁波大学学报》(教科版)2016(2);
[2]信息技术教师研究现状与发展路径分析,《中国远程教育》,2014年第7期;
[3]农村小学生学科能力的形成:现状、阻力与对策,《现代中小学教育》,2013年第12期;
[4]混合式学习环境下教师教学行为的建构,《内蒙古师范大学学报》(教科版),2013年第2期;
[5]师范生基于手机的移动学习:应用现状与发展对策,《中国教育信息化》,2012年第12期;
[6]信息技术教师的教学效能感:内涵、现状及对策,《中国电化教育》,2010年第6期;
4.教材著作
(1)参编:《信息技术课程与教学》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材),电子工业出版社,2009年;
(2)参编:《现代教育技术应用》,清华大学出版社,2015年;
(3)独著:《基础教育信息化——课程与教学论的视角》,云南科技出版社,2014年。
5.获奖情况
(1)2008年、2011年分别荣获山西省优秀辅导员称号;
(2)2011年获第二届山西省教育科学研究优秀成果三等奖。