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张睆,男,博士,山西阳泉人。现为山西师范大学ug环球官网心理系主任、副教授、硕士生导师。主要研究方向为科学与数学学习,教师专业发展等。曾主持山西省教育科学规划项目1项,山西师范大学教育科学项目1项,参与国家自然科学基金项目4项。在《教育学报》、《心理发展与教育》、《数学教育学报》、《current psychology》等学术期刊上发表学术论文20余篇。主要代表性作品有:《基于认知负荷理论的数学学优生教学》(《教育学报》2010年3期);《儿童表征深度的微观变化:路线、速度及来源》(《心理发展与教育》2015年第2期);《小学儿童分数概念语义理解水平及模式:基于潜在类别分析》(《数学教育学报》2018年第3期,《中国人民大学复印报刊资料.小学数学教学》2018年第4期全文转载)。