为进一步强化教师的课标意识、课程意识和整体化意识，提高校本教研水平，贯彻我省高中课程改革精神，推进教育创新实验区多项工作向纵深方向发展，2015年11月26日至27日，教师教育学院董新良院长等一行18人赴原平教育创新实验区开展由山西师大教师教育学院主办，山西师大实验中学、新绛中学、尖草坪一中、原平一中、范亭中学、康杰中学六所示范高中基地校参加，原平一中承办的“整体说课同课异构”六校联动教研活动。   

“同课异构整体说课”积极倡导教师在现代教学理论、学习理论以及系统科学理论指导下，在对所教学科课程性质、地位及学生学情等予以准确把握的基础上，以“单元”为课程设计的基本单位，整体设计课程实施方案（教案）和学生学习方案，建立“先见森林、后见树木”的整体化教学方式和学习方式，探索优化教学过程，提高学习效率和学习质量，促进教师专业发展的策略、方法和途径。本次教研活动要求相同学科、相同学段的教师，选择相同的教学单元（主题），结合各校学生的特点以及教师本身的生活经历、知识背景和情感体验等，设计特色鲜明的教学方案，构建富有活力和创造力的课堂。   

11月26日下午16时，董新良院长同参加本次教研活动的相关负责人见面并作出工作安排和部署，与此同时，参加本次活动的授课教师与学生展开对接工作。17时，山西省课改实验基地校“整体说课 同课异构”六校联动教研活动隆重启动，原平一中冯伟虎校长致欢迎词并主持会议。山西师大教师教育学院院长董新良、原平市政府副市长赵一初、原平市教育科技局局长郭志宏、太原市尖草坪一中卢文青校长、原平市教育科技局副局长刘书有、宋建龙和贾丽红副局长主席台就坐。新绛中学、山西师大实验中学、太原尖草坪一中、康杰中学、范亭中学、原平一中的部分教师以及评课专家参加了本次启动仪式。董新良院长、原平市政府副市长赵一初分别作了重要讲话。19时，太原尖草坪一中校长卢文青就《课堂重构 管理创新--太原市尖草坪一中课堂改革与学生自主管理实践与探索》作精彩报告。   

11月27日上午，新绛中学、山西师大实验中学、太原尖草坪一中、康杰中学、范亭中学和原平一中六校三科16名教师分为语文、数学和化学三组，分别以“蜀相”、“椭圆”、“盐类水解”为课题，开展了特色鲜明、风格迥异的同课异构现场作课，博得现场观课人员的一致好评。   

11月27日下午，各科目分别举行了整体说课评课活动。六校作课教师从教学理念、课标要求、教学要求、教学设计对自己本节课进行了剖析，阐明了自己的教学设计思路、突破重难点的操作策略、方法、教学流程以及教学实践效果等内容。来自山西师大教育学院、康杰中学、山西师大实验中学、原平一中、新绛中学、范亭中学和尖草坪一中的课改专家对每一位作课教师分别进行了专业评课。专家们从现代教学理论、课标要求、课程意识、学生学习意识以及课程本身出发，点拨了讲课教师的得与失，并对讲课教师的教学模式，教学过程，提高课堂效率，促进教师专业发展的策略、方法和途径方面进行了指导。评课专家点评到位、入木三分、激情四射、妙语连珠，博得现场与会教师的阵阵掌声。   

本次活动的成功举办是所有作课教师和专家团队共同努力的结果，是山西师大与原平市政府在2011年签约“共建教育创新实验区”以来开展的系列活动之一，也是山西省课改实验校进行合作交流的一次新的尝试。这次活动让大家看到了不同课改学校的教师对同一教材内容的不同处理方法、不同的教学策略所产生的不同教学效果，借此也打开了教师们教学思路的大门，彰显出教师的教学个性，真正体现了资源共享、优势互补。同时，对课改实验基地校的课堂教学改革以及教育教学质量提升起到了积极的推动作用。  

                                                                                                (成俊华/文)